【组团式帮扶】阿坝州教育局召开2024年第一季度全州教育“组团式”帮扶工作视频调度会

    3月27日，阿坝州教育局召开2024年第一季度全州教育“组团式”帮扶工作视频调度会议，总结回顾2023年全州教育“组团式”帮扶工作，研究部署今年任务。州委教育工委书记，州教育局党委书记、局长蔡鹏飞出席会议并讲话，州教育局党委委员、副局长徐翔主持会议。

   会上，若尔盖县中学、汶川中学、九寨沟县中学、小金中学就2023年和2024年第一季度“组团式”帮扶工作开展情况、存在问题和2024年工作打算作了汇报发言，其他学校作了书面汇报。

    会议指出，2022年8月以来，浙江和省内教育“组团式”帮扶人才到岗履职，协同并进，推动形成帮扶工作新格局。一年半来，帮受双方主动置责其中、扛责在肩，积极推动我州受扶学校在教育质量、教师队伍能力、学生综合素质、学校管理水平四个方面明显提升。2023年，全州13所被帮扶高中本科上线率创历史新高，较去年提升3.54个百分点，达38.26%。理县、若尔盖县、黑水县中学本科上线增长率提升较大，在全省受帮扶县学校中排名靠前。

    会议强调，全州教育人才“组团式”帮扶要以“建机制、育骨干、创品牌”为重点，紧紧围绕“四个明显提升”目标任务，精准把握“组团式”帮扶成效实现路径，充分发挥乡村振兴重点帮扶县主观能动性，激发受扶学校内生动力，不断开创受扶地区教育事业高质量发展新局面。以民族语言文字为主教育教学的普通高中学校处于转型、提升关键重要阶段，要按照省、州相关方案稳妥有序推进国家通用语言文字教育教学工作，确保学生适应新高考。时刻筑牢校园安全防线，做好意识形态安全、校园欺凌、食品卫生、消防安全、心理健康教育等工作。各县（市）教育局要采取“四不两直”方式深入学校督导检查环境卫生，发现问题，立即整改到位，推动城乡环境质量提升。 

    会议要求，要在抓思想认识上下功夫。充分认识“组团式”帮扶工作是贯彻落实习近平总书记重要论述精神和党的二十大关于全面推进乡村振兴重大战略部署中的重要举措，立足乡村振兴战略，着眼推动区域协调发展、促进共同富裕作出的重大战略部署，切实增强帮扶工作的政治责任感和历史使命感。要在抓提质增效上下功夫。建立帮扶工作重点任务“项目+清单制”管理，强化与帮扶方沟通协调，每月分析、定期评估、半年通报。聚焦“四个明显提升”阶段性目标任务，以办学质量提升为核心，盯住本科上线率、重本上线率、初中升高中就地入学率等关键指标，采取一对一订单培养、组建帮扶班、联盟考试监测等手段，进一步创新方法路径。加强本土教师队伍建设,成立“组团式”帮扶名师、名班主任工作室，制定青年教师“师徒结对一对一提高计划”，有计划选派受扶学校教学和管理骨干到帮扶学校跟岗学习，推动受扶学校教师的业务能力提升。鱼渔双授,规范学校管理，严格落实党组织领导的校长负责制，书记和校长要坚持重要议题会前沟通、重大决策充分沟通，制定帮扶工作“一校一方案”和工作规划，规范完善学校管理规章制度，推进受扶学校内涵建设。要在抓服务保障上下功夫。积极协调帮扶地按规定落实好帮扶团队工作经费、帮扶人员各项政策待遇，全覆盖开展帮扶团队和队员谈心谈话，精准掌握帮扶工作、帮扶人才生活和身体状态，帮助解决困难问题。各县（市）教育局要协调督促县级党政主要领导每半年至少开展1次走访慰问和听取帮扶工作汇报；党委组织部部长、政府分管教育和帮扶工作的领导同志每学期至少开展2次驻点调研。受扶地要主动加强与帮扶地协调联动，研究解决帮扶工作存在的突出问题，推动帮扶工作年度重点任务落地见效。要在抓典型宣传上下功夫。加强教育“组团式”帮扶工作政策解读和舆论引导，营造良好氛围。持续深入挖掘帮扶工作先进事迹，常态化做好经验和典型案例收集宣传，形成一批有特色、能推广的示范性案例。多渠道争取在国家级、省级主流媒体上得到宣传，提高社会支持度和认可度。

    会议以视频会形式召开。州、县（市）教育局主要负责同志、分管帮扶工作同志、相关科（股）室负责同志；13所乡村振兴重点帮扶县高中学校书记、校长和具体负责帮扶工作同志共90余人参加会议。