无障碍
2022年7月，浙江省温州中学与四川省阿坝县中学结对开展“组团式”教育，通过“输血”和“造血”相结合、管理水平提升和业务水平提升并重、学科建设和人才培养并举，推动阿坝县中学教育水平不断优化升级。2024年，阿坝县中学中考成绩普通模式上普高线35人，最高分784分（全州第55名）；高考成绩普通模式重点线3人（2人文化，1人艺体），二本上线11人（文化8人，艺体3人），实现阿坝县普通模式本科生“零”突破。7月3日，全国政协主席王沪宁到阿坝县中学考察时对帮扶工作予以充分肯定。
创新学生培育模式。充分利用教育帮扶资源，引入先进理念，促进管理创新、制度迭代、文化融合，实现全方位植入、全链条更新、全过程改变。引入生涯规划体系，开展“教育生涯校长说”系列讲座，填补了生涯规划教育空白。同时，培育有特色的“美育”“体育”品牌，采取线上线下相结合以及请进来、送出去的方式，与温州市第十四高级中学、第六十一中学等体美特长学校结对，定期开展师生跟岗集训学习，强化学校选修课程建设，打造体美课程群。
重构课堂教学模式。帮助搭建“问题-主题-专题-课题”教师成长四度进阶模型，构建县中、藏中教研体系，设立阿坝县中教科研节，通过教师赛课、磨课，让教学需求与指导要求相互融合，实现“对着书本满堂灌”到“以生为本趣课堂”的转变。实施阿坝县中、红原县中、壤塘县中A3联盟联考制度，设置A3联盟教学研究共同体；建设班主任、科任老师的联席导师制度，共享公开课、讲座，共享教研成果，共享教学经验，相互取长补短，打造一支“带不走的优质教师队伍”。
革新教师成长模式。制定出台《阿坝县教育人才“组团式”帮扶三年工作计划》，制定完善《阿坝县中学“组团式”教育支援专项管理办法》《阿坝县中学帮扶教师优秀评定办法》《阿坝县中学教师值周管理制度》等制度20余项。积极推广教师统一备课、统一拟定“学习任务单”等教学模式，将先进教学理念和方法与阿坝县中学实际相结合，“量身定做”学生学法指导、“班研体”等创新举措。
